PARANÁ,
- En escuelas de Nogoyá, Concepción del Uruguay, Villaguay, Paraná y Chajarí darán clases los primeros 269 profesores de Educación Secundaria de la Modalidad Técnica Profesional que egresan a tres años de la implementación de esta modalidad coordinada por el Instituto Nacional de Educación Técnica (INET) e instrumentada jurisdiccionalmente por el Consejo General de Educación (CGE)
Con el objetivo de fortalecer la calidad de la educación técnico profesional, la provincia puso en marcha en 2009 el Profesorado de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional. La aprobación de la Ley de Educación Técnico Profesional Nº 26058 y la adhesión provincial a la misma, brindan un marco normativo tendiente a la jerarquización de esta importante modalidad educativa, tanto en el Nivel Secundario como en el Nivel Superior.
De esta manera, se abrió un nuevo escenario en el campo educativo en el que fue necesario repensar las actuales propuestas formativas en función de los nuevos requerimientos sociales, educativos, políticos y culturales, y en el marco de un desarrollo con mayores niveles de inclusión y equidad social.
En ese sentido, el director de Educación Técnico Profesional, Humberto Javier José, explicó que “para fortalecer la calidad de la educación técnico profesional, desde 2008 se comenzó a trabajar para lograr la implementación del profesorado de Educación Técnico Profesional en la provincia y para que los técnicos que se dedicaban a la docencia en las escuelas técnicas, agrotécnicas y Centros de Formación Profesional pudieran recibir su título inicial de formación docente”.
En el marco del Programa Nacional de Formación Docente Inicial para la Educación Técnico Profesional, y luego de un trabajo conjunto entre las direcciones de Educación Técnico Profesional y de Educación Superior del gobierno provincial, se implementó en 2009 el profesorado de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional en concurrencia con título de base, coordinado por el Instituto Nacional de Educación Técnica (INET) e instrumentado jurisdiccionalmente por el Consejo General de Educación (CGE).
“La implementación del profesorado en Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional destinado a profesionales y técnicos que se desempeñan como profesores que no contaban con titulación docente, se transformó en un eje prioritario para la provincia con vista a mejorar la calidad de la educación técnico profesional”, aseguró José.
Tras tres años de labor, el programa se desarrolló efectivamente en cinco lugares. Sus primeros 269 egresados provienen de la escuela de Nivel Medio y Superior de Educación Tecnológica Nº 1 de Nogoyá con 54 profesionales; de la escuela Normal Superior de Lenguas Vivas Mariano Moreno, de Concepción del Uruguay, también con 54 egresados; de la escuela Normal Superior Martiniano Leguizamón, de Villaguay, con 29 egresados; de la escuela de Educación Técnica Nº 5 Malvinas Argentinas, de Paraná, dependiente de la escuela de Nivel Medio y Superior de Educación Tecnológica Nº 1 de Nogoyá, con 86 egresados; de la escuela de Educación Técnica Nº 1 Pablo Stampa, de Chajarí, dependiente de la escuela Normal Superior Martiniano Leguizamón de Villaguay, con 45 profesionales. (APF.Digital)
- En escuelas de Nogoyá, Concepción del Uruguay, Villaguay, Paraná y Chajarí darán clases los primeros 269 profesores de Educación Secundaria de la Modalidad Técnica Profesional que egresan a tres años de la implementación de esta modalidad coordinada por el Instituto Nacional de Educación Técnica (INET) e instrumentada jurisdiccionalmente por el Consejo General de Educación (CGE)
Con el objetivo de fortalecer la calidad de la educación técnico profesional, la provincia puso en marcha en 2009 el Profesorado de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional. La aprobación de la Ley de Educación Técnico Profesional Nº 26058 y la adhesión provincial a la misma, brindan un marco normativo tendiente a la jerarquización de esta importante modalidad educativa, tanto en el Nivel Secundario como en el Nivel Superior.
De esta manera, se abrió un nuevo escenario en el campo educativo en el que fue necesario repensar las actuales propuestas formativas en función de los nuevos requerimientos sociales, educativos, políticos y culturales, y en el marco de un desarrollo con mayores niveles de inclusión y equidad social.
En ese sentido, el director de Educación Técnico Profesional, Humberto Javier José, explicó que “para fortalecer la calidad de la educación técnico profesional, desde 2008 se comenzó a trabajar para lograr la implementación del profesorado de Educación Técnico Profesional en la provincia y para que los técnicos que se dedicaban a la docencia en las escuelas técnicas, agrotécnicas y Centros de Formación Profesional pudieran recibir su título inicial de formación docente”.
En el marco del Programa Nacional de Formación Docente Inicial para la Educación Técnico Profesional, y luego de un trabajo conjunto entre las direcciones de Educación Técnico Profesional y de Educación Superior del gobierno provincial, se implementó en 2009 el profesorado de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional en concurrencia con título de base, coordinado por el Instituto Nacional de Educación Técnica (INET) e instrumentado jurisdiccionalmente por el Consejo General de Educación (CGE).
“La implementación del profesorado en Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional destinado a profesionales y técnicos que se desempeñan como profesores que no contaban con titulación docente, se transformó en un eje prioritario para la provincia con vista a mejorar la calidad de la educación técnico profesional”, aseguró José.
Tras tres años de labor, el programa se desarrolló efectivamente en cinco lugares. Sus primeros 269 egresados provienen de la escuela de Nivel Medio y Superior de Educación Tecnológica Nº 1 de Nogoyá con 54 profesionales; de la escuela Normal Superior de Lenguas Vivas Mariano Moreno, de Concepción del Uruguay, también con 54 egresados; de la escuela Normal Superior Martiniano Leguizamón, de Villaguay, con 29 egresados; de la escuela de Educación Técnica Nº 5 Malvinas Argentinas, de Paraná, dependiente de la escuela de Nivel Medio y Superior de Educación Tecnológica Nº 1 de Nogoyá, con 86 egresados; de la escuela de Educación Técnica Nº 1 Pablo Stampa, de Chajarí, dependiente de la escuela Normal Superior Martiniano Leguizamón de Villaguay, con 45 profesionales. (APF.Digital)
Fuente: APF Digital
Comentarios
Publicar un comentario