El sindicato destacó una adhesión contundente en el primero de los dos días de paro que los docentes realizan como repudio a “la falta de respuestas por parte de Gobierno en materia salarial”.
Lo informaron mediante un comunicado que expresa: “La ATECH reivindica el acatamiento contundente a la medida de fuerza definida por la última asamblea provincial, consistente en el paro de 48 horas que se inició en el día de la fecha y que continuará en la jornada de mañana en todo el ámbito provincial, y con la convocatoria a los docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo.
El factor determinante del nuevo paro docente, coincidente con la fecha de inicio del ciclo lectivo en el nivel terciario, es la total falta de respuestas del gobierno provincial, ( 0% cero por ciento) al reclamo central de incremento salarial direccionado al valor del punto, en blanco, para que repercuta sobretodos los rubros del sueldo de cada trabajador de la educación, activo y jubilado.
La medida también obedece al rechazo categórico desde la docencia a través de la ATECH, a la decisión gubernamental de reinstalar la política nefasta de los montos en negro –que creíamos erradicada a esta altura de las circunstancias-, con la reedición del chantajista presentismo docente o mal llamado “fondo estímulo a la calidad educativa”, poniendo de manifiesto con tal determinación, la total falta de voluntad política de las autoridades con poder de decisión (y no de dinero) para convertir al valor del punto (incrementar en blanco).
Esa masa de dinero de la que dispone el Gobierno para efectivizar ´paga en negro´ a través de este “rubro” detestable y extorsivo.; gesto reclamado por ATECH desde la primera reunión por la discusión salarial al gobierno como viable para lograr destrabar coyunturalmente el conflicto y continuar trabajando para la resolución de fondo del mismo, obteniendo como respuesta la negativa hasta el día de la fecha.
Como conclusión de esa respuesta imperante, no podemos menos que concluir una vez más, en que dicha “política” le sirve al gobierno de turno para ´hacer caja´, aseverando ´en el aire´ luego, haber pagado ´tanto dinero´ por ´presentismo´, cuando en los hechos después se constata que ni la mitad de lo afirmado es lo real, quedando ´en el camino´ un resto importante… y como si poco fuera, intentando a diario generar una afrenta constante para con la dignidad misma del educador.
Amén de lo que siempre señalamos como consecuencia de la política de los “montos en negro” perjudiciales para todos, para activos y jubilados, convirtiéndose el Estado en el principal evasor –ahorrándose buenas sumas de dinero en carácter de aportes y contribuciones que en su carácter de patronal no hace, y desfinanciando por ende la obra social, el sistema jubilatorio, en una absoluta contradicción con ´su supuesta preocupación´ por resolver el agitado “déficit” de nuestro InSSSeP –que él mismo desfinancia-.
La cuota del ´nomenclador de cargos docentes´ con la que el gobierno intenta convencer que ha hecho un ´gran esfuerzo económico´pretendiendo convertirla en la respuesta al legítimo y justo reclamo de incremento real de los sueldos docentes y que no es tal, –ley que lleva algo más de tres años-, y que debería estar cumplida en un 100 %, significa una ´gotita´ más de las devaluadas cuotas (con las trampas de las etapas que le incluyeron de ex profeso a la ley desde la propuesta del mismo gobierno apoyado por sus sindicatos “amigos”), que va dirigida al básico pero que repercute solamente sobre la bonificación por antigüedad que se paga por porcentaje y no sobre el resto de los rubros de nuestros sueldos que se pagan por puntos.
Por ejemplo el estado docente, o la bonificación por zona, política con la que vienen congelando esta bonificación en particular y castigando duramente así especialmente a los colegas que se desempeñan en la zona rural.
Tema nomenclador exigimos se cumpla la ley en un todo y de una buena vez, como reclamo accesorio al central que es el del incremento al valor del punto en un porcentaje que resulte aceptable para paliar el flagelo de la inflación que nos golpea duramente.
A nadie escapa qué viene sucediendo a diario con la suba de precios de lo básico sin ir más lejos, tal vez nuestros gobernantes debieran tomar contacto con la realidad para anoticiarse de que un kg. de yerba, ejemplo más que emblemático a hoy, ha subido un 100 % en su precio, de casi $ 15 pasó costar $ 30.
Toda esta situación agravada por la situación de nuestro InSSSeP, sin la garantización de la totalidad de los servicios de nuestra obra social; compelidos a pagar el criminal y delictivo plus médico; con las farmacias desabastecidas, un vademécum reducido, un “déficit previsional” agitado como fantasma por el Gobierno de turno, cada vez que se pretende arremeter con nuevas emergencias previsionales, y la consecuente reducción de nuestros magros salarios, con mayores aportes como los intentados, y en medio de toda esta situación, la cifra millonaria de deuda del Gobierno al Instituto, denunciada por ATECH cotidianamente y corroborada por el mismo Tribunal de Cuentas de la Provincia.
Por todo esto, y por mucho más, la docencia del Chaco a través de la ATECH está firme, unida y solidaria reclamando las respuestas de parte del Gobierno para destrabar esta situación acuciante por la que estamos atravesando”, concluye el mismo
Lo informaron mediante un comunicado que expresa: “La ATECH reivindica el acatamiento contundente a la medida de fuerza definida por la última asamblea provincial, consistente en el paro de 48 horas que se inició en el día de la fecha y que continuará en la jornada de mañana en todo el ámbito provincial, y con la convocatoria a los docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo.
El factor determinante del nuevo paro docente, coincidente con la fecha de inicio del ciclo lectivo en el nivel terciario, es la total falta de respuestas del gobierno provincial, ( 0% cero por ciento) al reclamo central de incremento salarial direccionado al valor del punto, en blanco, para que repercuta sobretodos los rubros del sueldo de cada trabajador de la educación, activo y jubilado.
La medida también obedece al rechazo categórico desde la docencia a través de la ATECH, a la decisión gubernamental de reinstalar la política nefasta de los montos en negro –que creíamos erradicada a esta altura de las circunstancias-, con la reedición del chantajista presentismo docente o mal llamado “fondo estímulo a la calidad educativa”, poniendo de manifiesto con tal determinación, la total falta de voluntad política de las autoridades con poder de decisión (y no de dinero) para convertir al valor del punto (incrementar en blanco).
Esa masa de dinero de la que dispone el Gobierno para efectivizar ´paga en negro´ a través de este “rubro” detestable y extorsivo.; gesto reclamado por ATECH desde la primera reunión por la discusión salarial al gobierno como viable para lograr destrabar coyunturalmente el conflicto y continuar trabajando para la resolución de fondo del mismo, obteniendo como respuesta la negativa hasta el día de la fecha.
Como conclusión de esa respuesta imperante, no podemos menos que concluir una vez más, en que dicha “política” le sirve al gobierno de turno para ´hacer caja´, aseverando ´en el aire´ luego, haber pagado ´tanto dinero´ por ´presentismo´, cuando en los hechos después se constata que ni la mitad de lo afirmado es lo real, quedando ´en el camino´ un resto importante… y como si poco fuera, intentando a diario generar una afrenta constante para con la dignidad misma del educador.
Amén de lo que siempre señalamos como consecuencia de la política de los “montos en negro” perjudiciales para todos, para activos y jubilados, convirtiéndose el Estado en el principal evasor –ahorrándose buenas sumas de dinero en carácter de aportes y contribuciones que en su carácter de patronal no hace, y desfinanciando por ende la obra social, el sistema jubilatorio, en una absoluta contradicción con ´su supuesta preocupación´ por resolver el agitado “déficit” de nuestro InSSSeP –que él mismo desfinancia-.
La cuota del ´nomenclador de cargos docentes´ con la que el gobierno intenta convencer que ha hecho un ´gran esfuerzo económico´pretendiendo convertirla en la respuesta al legítimo y justo reclamo de incremento real de los sueldos docentes y que no es tal, –ley que lleva algo más de tres años-, y que debería estar cumplida en un 100 %, significa una ´gotita´ más de las devaluadas cuotas (con las trampas de las etapas que le incluyeron de ex profeso a la ley desde la propuesta del mismo gobierno apoyado por sus sindicatos “amigos”), que va dirigida al básico pero que repercute solamente sobre la bonificación por antigüedad que se paga por porcentaje y no sobre el resto de los rubros de nuestros sueldos que se pagan por puntos.
Por ejemplo el estado docente, o la bonificación por zona, política con la que vienen congelando esta bonificación en particular y castigando duramente así especialmente a los colegas que se desempeñan en la zona rural.
Tema nomenclador exigimos se cumpla la ley en un todo y de una buena vez, como reclamo accesorio al central que es el del incremento al valor del punto en un porcentaje que resulte aceptable para paliar el flagelo de la inflación que nos golpea duramente.
A nadie escapa qué viene sucediendo a diario con la suba de precios de lo básico sin ir más lejos, tal vez nuestros gobernantes debieran tomar contacto con la realidad para anoticiarse de que un kg. de yerba, ejemplo más que emblemático a hoy, ha subido un 100 % en su precio, de casi $ 15 pasó costar $ 30.
Toda esta situación agravada por la situación de nuestro InSSSeP, sin la garantización de la totalidad de los servicios de nuestra obra social; compelidos a pagar el criminal y delictivo plus médico; con las farmacias desabastecidas, un vademécum reducido, un “déficit previsional” agitado como fantasma por el Gobierno de turno, cada vez que se pretende arremeter con nuevas emergencias previsionales, y la consecuente reducción de nuestros magros salarios, con mayores aportes como los intentados, y en medio de toda esta situación, la cifra millonaria de deuda del Gobierno al Instituto, denunciada por ATECH cotidianamente y corroborada por el mismo Tribunal de Cuentas de la Provincia.
Por todo esto, y por mucho más, la docencia del Chaco a través de la ATECH está firme, unida y solidaria reclamando las respuestas de parte del Gobierno para destrabar esta situación acuciante por la que estamos atravesando”, concluye el mismo
Fuente: D. Chaco
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